Jovens Conectados

Este vídeo foi extraído do youtube, e mostra o programa Profissão repórter do dia 23/10/2012 sobre os jovens conectados.

O uso de enciclopédias digitais na educação

Já apontamos em postagens anteriores a importância da inclusão de tecnologia no processo educacional, sendo assim estou disponibilizando um link de uma enciclopédia digital que aborda o tema da tecnologia educacional. Clique e bom proveito.

Educação, tecnologia e cooperação

A prática de ensino/aprendizagem não é algo que acontece a partir de uma pessoa ou indivíduo, este processo necessita de mais de uma pessoa e diferente do que muitos acreditam, o mais importante em todo o processo não é o professor nem o aluno, mas sim os dois em um processo de cooperação como apontado por Jean Piaget. Esta prática é interessante pois assim conseguimos entender a necessidade dos discentes, e os mesmos buscam melhorias e conhecimentos.

Havendo a cooperação dentro do ambiente escolar não existe o distanciamento na relação professor/aluno, e ambos conseguem buscar soluções para os problemas, sem entender que dentro da sala de aula o ambiente é ditatorial onde o professor é um ser que não pode ser questionado.

Com a construção de conhecimentos através da cooperação se torna mais fácil ao professor introduzir os mecanismos digitais para a produção intelectual, além desta ferramenta transformar o ambiente escolar em algo mais próximo dos nossos alunos, que por terem nascido nesta era digital estão bastante adaptados a um ambiente digital.

Sendo assim, o Projeto Integrado de Aprendizagem proposto busca discutir justamente a forma de integrar o recurso tecnológico ao processo de ensino/aprendizagem, sem que este ao invés de cooperar com a construção de conhecimento, atrapalhe. Pois até mesmo como reflexo desta influência digital que nossos alunos estão inseridos, muitos não agem de forma a cooperar e sim se aproveitam deste ambiente para manter os seus costumes de utilizarem a tecnologia digital para jogos, redes sociais e sites de entretenimento, sem a preocupação de buscar conhecimento.